建議
由我的經驗裡，像學海飛颺這樣非學位的申請，大概就是需要statement（類似自傳加上讀書計畫）、履歷和推薦信。如果需要詳細的申請流程和時程等資訊，我當時經常去看Ptt上的遊學版，裡面有非常多留學生分享申請程序和經驗。另外就是請教其他有出國留學經驗的同學。
現在網路資訊發達，其實不難找到各種的相關資訊，像是推薦信草稿、自傳和履歷都可觀摩參考別人的範本。或像是托福考試，我當時沒有補習，是上Ptt的托福版看其他考生們討論要怎麼準備，有哪些題型，要用什麼樣的準備策略，還有哪些參考書可以買來練習。
1. 前置作業
（1）如何選定該去哪一間學校留學（我看到蠻多菁英計畫的學生都申請去北科羅拉多大學，是因為學校跟他們有什麼合作嗎）？
學海飛颺和一般的交換計畫最大的不同，就是學生要自行向學校提出申請。以我的情況，我想修習和遊戲治療有關的課程，所以上網尋找美有開設Play Therapy Certificate課程的大學，並自行向該校的graduate school提出申請。很多本校的學生去北科羅拉多大學，有可能是因為北科大跟國內很多所大學都有姊妹校的合作，（但是，是姊妹校並不代表一定有交換計畫），如果有校對校的交換計畫，學生就可以以交換生的身份前往北科大（只要通過本校的基本審核，不需自行向美國學校提出申請），另外再額外申請學海飛颺的獎助。或是有可能因為該校的某些科系和台灣的教授們有很好的關係（例如特教系），所以透過教授的介紹來申請也有助於被錄取。以交換生的身份前往美國實在是利多，因為交換生本身就不用付美國學費，又可以得到學海飛颺或惜珠的獎助。
好像有點粗俗，但朋友msn上的這個暱稱實在很符合我現在的感想。
我有一堂兒童青少年發展心理學的課，和大學部學生一起上。畢業自哈佛的老師相當認真，於是每週都有小作業（說話還真不小，每次都是15題以上的小申論），每週都有小考。其實我也覺得有點重，但也著實佩服老師的用心。我上過發展心理學，比起過去老師輕鬆點過的教法，了解到教授企圖把這些知識帶到更深的層次，也的確會帶來不同的收穫，所以吾等語文能力不好的外國學生也就默默地努力地跟上進度。
不過可能因為老師太過認真，恰恰凸顯了我遇見的一些美國大學生的隨性。
